No contexto da sala de aula, qual é a melhor maneira de lidar com uma criança que está constantemente interrompendo a aula?

Ignorar o comportamento inadequado não é eficaz, pois pode reforçá-lo. Chamar a atenção da criança na frente de toda a turma pode envergonhá-la e piorar a situação. Dar uma punição pode ser necessário em alguns casos, mas não deve ser a primeira opção. Pedir aos colegas para repreendê-la também não é uma boa ideia, pois pode criar um ambiente hostil na sala de aula.

Conversar com a criança de forma calma e particular é a melhor maneira de entender o motivo das interrupções e encontrar uma solução juntos. Pode ser que a criança esteja com dificuldades na matéria, que esteja entediada ou que esteja passando por algum problema pessoal. Ao entender o motivo, é possível trabalhar com a criança para encontrar maneiras de resolver o problema e evitar as interrupções.

• (A): Ignorar o comportamento inadequado não é eficaz, pois pode reforçá-lo.
• (B): Chamar a atenção da criança na frente de toda a turma pode envergonhá-la e piorar a situação.
• (C): Conversar com a criança de forma calma e particular é a melhor maneira de entender o motivo das interrupções.
• (D): Dar uma punição pode ser necessário em alguns casos, mas não deve ser a primeira opção.
• (E): Pedir aos colegas para repreendê-la também não é uma boa ideia, pois pode criar um ambiente hostil na sala de aula.

Conversar com a criança de forma calma e particular é a melhor maneira de lidar com interrupções constantes na sala de aula. Ao entender o motivo das interrupções, é possível trabalhar com a criança para encontrar uma solução juntos e evitar que o comportamento se repita.