O Mundo Maravilhoso da Cooperação e Amizade
Título da Aula: "O Mundo Maravilhoso da Cooperação e Amizade"
Ano: Educação Infantil - 3º Ano
Objetivo Geral: Ampliar as relações interpessoais das crianças, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Objetivos Específicos:
- Promover a interação e a cooperação entre as crianças;
- Estimular a participação ativa das crianças em atividades coletivas;
- Desenvolver a capacidade das crianças de resolver conflitos de forma pacífica;
- Cultivar valores como a amizade, o respeito e a solidariedade.
Materiais Necessários:
- Imagens de pessoas cooperando;
- Música infantil sobre amizade e cooperação;
- Folhas de papel sulfite;
- Lápis de cor;
- Tinta guache;
- Pincel;
- Tesoura;
- Cola;
- Fita adesiva.
Desenvolvimento da Aula:
- Acolhida (10 minutos):
- Receber as crianças com carinho e alegria;
- Cumprimentá-las individualmente;
- Propor uma roda de conversa para que as crianças se apresentem e contem como estão se sentindo.
- Roda de Conversa (15 minutos):
- Apresentar o tema da aula: "Cooperação e Amizade";
- Conversar sobre a importância de cooperar com os colegas e de fazer amigos;
- Estimular as crianças a compartilhar experiências pessoais de cooperação e amizade;
- Exibir imagens de pessoas cooperando e conversar sobre as situações representadas.
- Música e Movimento (10 minutos):
- Proporcionar um momento de descontração com uma música infantil sobre amizade e cooperação;
- Encorajar as crianças a cantarem e dançarem juntas.
- Atividade Plástica (20 minutos):
- Distribuir folhas de papel sulfite e lápis de cor para as crianças;
- Solicitar que elas desenhem algo que represente a amizade e a cooperação;
- Depois que todas as crianças terminarem seus desenhos, propor que elas se juntem em grupos de 3 ou 4 para pintar os desenhos umas das outras;
- Auxiliar as crianças na atividade, se necessário.
- Construção de um Mural (15 minutos):
- Distribuir folhas de papel sulfite, tinta guache, pincéis, tesoura e cola para as crianças;
- Solicitar que elas recortem as partes dos desenhos que pintaram e colem em uma folha grande de papel sulfite;
- Auxiliar as crianças na atividade, se necessário;
- Quando o mural estiver pronto, fixá-lo na parede da sala de aula.
- Reflexão Final (10 minutos):
- Propor uma roda de conversa para que as crianças reflitam sobre o que aprenderam na aula;
- Estimular as crianças a compartilhar suas impressões sobre a atividade;
- Reforçar a importância da cooperação e da amizade para a vida em sociedade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de cooperar com os colegas e de resolver conflitos de forma pacífica.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das ações abaixo a cooperação entre as crianças é mais evidente?
Resposta: Construção de um castelo de areia na praia.
Em qual das frases abaixo a palavra "cooperação" é usada corretamente?
Resposta: A cooperação é a chave para o sucesso na vida pessoal e profissional.
Em qual das situações abaixo a cooperação é mais importante?
Resposta: Um grupo de crianças jogando futebol juntas.
Em qual das situações abaixo a cooperação entre as crianças foi mais importante?
Resposta: Crianças fazendo um trabalho de grupo na escola, em que cada um deve fazer uma parte específica do trabalho.
Em qual das situações a cooperação é mais importante?
Resposta: Um grupo de crianças está construindo um castelo de areia.
Na atividade de construção do mural, qual das seguintes ações **não** representa uma prática de cooperação?
Resposta: uma criança criticou o desenho de outra criança.
Qual das afirmações abaixo expressa melhor a importância de cooperar e fazer amigos?
Resposta: ambas as afirmativas (a) e (b) estão corretas.
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de atividade com foco no desenvolvimento da cooperação entre as crianças?
Resposta: Jogo de合作 (hézuò):As crianças trabalham em conjunto para construir uma estrutura com blocos de montar.
Qual das atividades abaixo NÃO promove a cooperação e a amizade entre as crianças?
Resposta: Assistir a um filme sozinho no cinema.
Qual das atividades propostas na aula promove mais diretamente o desenvolvimento da capacidade de resolver conflitos de forma pacífica?
Resposta: roda de conversa
Qual das frases abaixo melhor expressa o valor da cooperação?
Resposta: A união faz a força.
Qual das seguintes afirmações não é um benefício de cooperar e fazer amigos?
Resposta: aumenta a competitividade entre as pessoas.
Qual das seguintes atividades não promove a cooperação e a amizade entre as crianças?
Resposta: jogar futebol sozinho.
Qual das seguintes atividades não promove a cooperação e amizade entre as crianças?
Resposta: desenho individual sobre amizade e cooperação