Título da aula: "Brincando Juntos: Cooperação e Amizade"

Propósito da aula: Promover a ampliação das relações interpessoais entre as crianças, desenvolvendo atitudes positivas de participação e cooperação através de brincadeiras e atividades lúdicas.

Ano: Educação Infantil 3º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da cooperação e da participação para brincadeiras e atividades em grupo;
• Desenvolver habilidades sociais e emocionais, como empatia, solidariedade e respeito pelas diferenças;
• Fortalecer vínculos afetivos entre as crianças e promover a construção de um ambiente acolhedor e inclusivo.

Habilidades da BNCC: EI03EO03 - Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Materiais lúdicos diversos, como brinquedos de montar, jogos de tabuleiro, materiais de arte e artesanato;
• Música infantil animada;
• Fantasias ou acessórios de personagens para brincadeiras dramáticas;
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas hidrocor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma roda de conversa para refletir sobre a importância de brincar juntos.
• Pergunte às crianças se elas gostam de brincar com os amigos e o que elas sentem quando brincam juntas.
• Apresente o objetivo da aula e explique que hoje elas vão brincar de forma cooperativa, ajudando umas às outras e se divertindo juntas.

2. Aquecimento (10 minutos):

• Música animada para as crianças se movimentarem e se soltarem.
• Pode ser uma brincadeira de dança livre ou uma coreografia simples que as crianças aprendam juntas.

3. Brincadeiras Cooperativas (30 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os materiais lúdicos.
• Oriente-as a escolher uma brincadeira que queiram fazer juntas, enfatizando a importância de trabalhar em equipe e se ajudar.
• Incentive a comunicação e o compartilhamento de ideias durante as brincadeiras.

4. Brincadeiras Dramáticas (20 minutos):

• Forneça fantasias ou acessórios de personagens para as crianças escolherem.
• Incentive-as a criar histórias e cenários imaginativos para brincadeiras dramáticas em grupo.
• Pode ser uma brincadeira de faz de conta, de super-heróis ou de qualquer tema que as crianças sugiram.

5. Atividade de Reflexão (10 minutos):

• Reúna as crianças em uma roda de conversa novamente.
• Pergunte como elas se sentiram ao brincar juntas e o que aprenderam sobre cooperação e participação.
• Peça para elas desenharem ou escreverem sobre o que mais gostaram nas brincadeiras.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças novamente e faça uma breve recapitulação da aula.
• Reforce a importância da cooperação e da participação para brincadeiras e atividades em grupo.
• Elogie as crianças por sua participação ativa e pelo espírito de cooperação durante a aula.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na observação da participação ativa das crianças nas brincadeiras cooperativas e dramáticas, bem como na capacidade de refletir sobre a importância da cooperação e participação em grupo.