Qual das situações a seguir representa uma limitação que uma criança pode ter?
(A) -
andar de bicicleta com rodinhas
(B) -
ler um livro com fluência
(C) -
desenvolver uma obra de arte criativa
(D) -
pular corda com facilidade
(E) -
resolver um quebra-cabeça de 10 peças
Dica
- foque nas habilidades e pontos fortes da criança.
- forneça oportunidades para a criança praticar e melhorar suas habilidades.
- crie um ambiente positivo e encorajador.
- ajude a criança a desenvolver estratégias para lidar com as limitações.
- celebre os esforços e conquistas da criança, mesmo que sejam pequenos.
Explicação
As outras opções (b, c, d e e) representam habilidades que as crianças podem desenvolver e melhorar com prática e aprendizado.
as limitações, por outro lado, são características ou situações que podem restringir ou dificultar o desempenho de uma tarefa ou atividade.
Análise das alternativas
- (a): andar de bicicleta com rodinhas é uma limitação temporária para algumas crianças.
- (b): ler um livro com fluência é uma habilidade que pode ser desenvolvida com prática.
- (c): desenvolver uma obra de arte criativa é uma habilidade que pode ser desenvolvida com imaginação e expressão.
- (d): pular corda com facilidade é uma habilidade que pode ser desenvolvida com prática e coordenação.
- (e): resolver um quebra-cabeça de 10 peças é uma habilidade que pode ser desenvolvida com raciocínio lógico e atenção.
Conclusão
É importante reconhecer e aceitar as limitações de cada um, pois elas podem nos ajudar a identificar áreas para crescimento e superação. ao mesmo tempo, é essencial cultivar nossas habilidades e talentos para nos tornarmos indivíduos confiantes e capazes.