Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia apresentada no plano de aula para promover a autoconfiança e a resiliência das crianças?
(A) -
contar histórias que ilustram a importância da persistência e da resiliência.
(B) -
ajudar as crianças a reconhecerem seus progressos e áreas de melhoria por meio da autoavaliação.
(C) -
comparar as crianças entre si com base em suas conquistas e limitações.
(D) -
encorajar as crianças a persistirem diante dos desafios e a aprenderem com os erros.
(E) -
criar um ambiente acolhedor e positivo onde as crianças se sintam seguras para compartilhar suas experiências.
Explicação
O plano de aula enfatiza a importância de promover a autoestima e a autoconfiança das crianças, ajudando-as a reconhecer suas próprias conquistas e limitações. comparar as crianças entre si pode criar sentimentos de inferioridade ou superioridade, prejudicando o desenvolvimento de uma autoimagem positiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias apresentadas no plano de aula:
- (a): contar histórias que ilustram a importância da persistência e da resiliência.
- (b): ajudar as crianças a reconhecerem seus progressos e áreas de melhoria por meio da autoavaliação.
- (d): encorajar as crianças a persistirem diante dos desafios e a aprenderem com os erros.
- (e): criar um ambiente acolhedor e positivo onde as crianças se sintam seguras para compartilhar suas experiências.
Conclusão
Promover a autoconfiança e a resiliência nas crianças envolve ajudá-las a reconhecer seus pontos fortes e fracos, a persistir diante dos desafios e a aprender com os erros, sempre em um ambiente positivo e acolhedor. comparar as crianças entre si não é uma estratégia eficaz para alcançar esses objetivos.