Em qual das situações a seguir a criança não está demonstrando empatia?
(A) -
uma criança abraça seu amigo que está chorando por ter perdido um brinquedo.
(B) -
uma criança entende por que o pai está chateado, pois perdeu o emprego.
(C) -
uma criança ri de um colega que caiu e se machucou.
(D) -
uma criança tenta consolar uma amiga que está triste por um boletim insatisfatório.
(E) -
uma criança ajuda um colega a limpar a bagunça que ele fez.
Dica
- modele a empatia em suas próprias ações e palavras.
- encoraje as crianças a falar sobre seus sentimentos e os sentimentos dos outros.
- leia histórias e assista filmes que retratam personagens empáticos.
- crie oportunidades para as crianças interagirem com pessoas diferentes com experiências e perspectivas diversas.
- elogie e reforce as crianças quando elas demonstrarem empatia.
Explicação
Empatia é a capacidade de entender e compartilhar os sentimentos e pensamentos de outra pessoa, mesmo que sejam diferentes dos seus. rir da dor ou do infortúnio de alguém é o oposto da empatia, demonstrando uma falta de compreensão e compaixão.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a criança demonstra empatia pelas seguintes razões:
- (a): abraçar o amigo que está chorando é um ato de conforto e apoio.
- (b): entender o motivo da chateação do pai é uma forma de empatia cognitiva.
- (d): consolar a amiga que está triste é um ato de compaixão e compreensão.
- (e): ajudar o colega a limpar a bagunça é uma forma prática de mostrar empatia.
Conclusão
A empatia é uma habilidade essencial para o desenvolvimento social e emocional saudável das crianças. ensinar as crianças a serem empáticas promove a bondade, a compreensão e a cooperação.