Título da aula: "Jornada da Empatia: Aprendendo a Compreender os Sentimentos dos Outros"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de empatia nas crianças, promovendo a compreensão dos sentimentos dos outros, respeitando as diferenças e incentivando a solidariedade e o cuidado.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivo de conhecimento:

• Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Habilidades da BNCC: EI03EO01 - "Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir."

Materiais necessários:

• Estojo de primeiros socorros infantil (de brinquedo ou simulado);
• Bonecos ou fantoches representando diferentes emoções, como alegria, tristeza, raiva e medo;
• Cartazes ou imagens representando diferentes situações que evocam diferentes emoções;
• Música calma e relaxante;
• Almofadas e mantas para criar um cantinho aconchegante;
• Papel, lápis de cor e giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula reunindo as crianças em círculo e contando uma história curta sobre um personagem que aprende a ser empático e a entender os sentimentos dos outros.

2. Explorando as Emoções (15 minutos):

• Mostre para as crianças os bonecos ou fantoches representando diferentes emoções. Peça para cada criança escolher um boneco e falar sobre o sentimento que ele representa.
• Em seguida, mostre os cartazes ou imagens representando diferentes situações e peça para as crianças identificarem as emoções retratadas.

3. Empatia na Prática (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo um estojo de primeiros socorros infantil de brinquedo ou simulado. Peça para as crianças imaginarem que estão ajudando um amigo que se machucou. Elas devem usar os materiais do estojo para cuidar do amigo e demonstrar empatia e preocupação.
• Enquanto as crianças brincam, circule pelos grupos e observe suas interações. Faça perguntas que estimulem a empatia, como: "Como você acha que seu amigo está se sentindo?" ou "O que você pode fazer para ajudar seu amigo a se sentir melhor?"

4. Cantinho da Empatia (15 minutos):

• Crie um cantinho aconchegante na sala de aula com almofadas, mantas e música calma. Peça para as crianças sentarem-se no cantinho e relaxarem.
• Incentive as crianças a fecharem os olhos e imaginarem que estão em uma situação em que alguém está se sentindo triste, com medo ou com raiva. Peça para elas pensarem em como podem demonstrar empatia e ajudar essa pessoa.

5. Expressão Artística (20 minutos):

• Distribua papel, lápis de cor e giz de cera para as crianças. Peça para elas desenharem ou pintarem algo que represente a empatia. Elas podem desenhar um amigo ajudando outro amigo, um personagem de história demonstrando empatia ou qualquer outra ideia que represente a compreensão dos sentimentos dos outros.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Reúna as crianças novamente em círculo e peça para elas compartilharem seus desenhos ou pinturas. Estimule a reflexão sobre a importância de ser empático e de respeitar os sentimentos dos outros.
• Encerre a aula cantando uma música sobre empatia ou solidariedade.