Qual das seguintes palavras não é uma hipótese comum que as crianças levantam sobre a linguagem escrita no estágio da escrita espontânea?
(A) -
as letras representam sons da fala.
(B) -
as palavras são escritas do jeito que soam.
(C) -
as letras podem ser desenhadas aleatoriamente.
(D) -
os textos são lidos da esquerda para a direita.
(E) -
as palavras são sempre escritas com letras maiúsculas.
Explicação
Embora as crianças possam desenhar rabiscos ou linhas aleatórias durante a escrita espontânea, elas geralmente não acreditam que essas marcas representem letras ou palavras.
Análise das alternativas
As demais alternativas são hipóteses comuns levantadas pelas crianças no estágio da escrita espontânea:
- (a): as letras representam sons da fala.
- (b): as palavras são escritas do jeito que soam.
- (d): os textos são lidos da esquerda para a direita.
- (e): as palavras são sempre escritas com letras maiúsculas.
Conclusão
Ao levantar hipóteses sobre a linguagem escrita, as crianças desenvolvem uma compreensão gradual de como as letras, as palavras e os textos funcionam. encorajar e apoiar a escrita espontânea é essencial para promover o desenvolvimento da linguagem escrita nas crianças pequenas.