Qual das seguintes atividades estimula mais a escrita espontânea das crianças durante a aula?

(A) - 
 cópia de textos prontos
(B) - 
 ditado de palavras isoladas
(C) - 
 levantamento de hipóteses sobre a escrita e experimentação com palavras e frases
(D) - 
 atividade de completar lacunas em frases
(E) - 
 exercícios de caligrafia

Dica

  • forneça materiais diversos, como papel, lápis, canetas, marcadores e giz de cera.
  • crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos, onde as crianças se sintam seguras para experimentar e expressar suas ideias.
  • incentive as crianças a escrever sobre tópicos de seu interesse e a explorar diferentes gêneros textuais, como histórias, poemas e cartas.
  • não corrija erros ortográficos ou gramaticais neste momento, pois isso pode inibir a criatividade.

Explicação

A escrita espontânea é uma forma de escrita livre e criativa, na qual as crianças expressam suas ideias e pensamentos sem se preocupar com a ortografia ou gramática corretas. a atividade (c) promove essa liberdade criativa, permitindo que as crianças experimentem com a linguagem e explorem diferentes formas de expressão escrita.

Análise das alternativas

As demais alternativas não estimulam tanto a escrita espontânea:

  • (a): a cópia de textos prontos limita a criatividade e o pensamento independente.
  • (b): o ditado de palavras isoladas não envolve a composição de frases ou textos.
  • (d): a atividade de completar lacunas limita a expressão criativa e foca na memorização.
  • (e): os exercícios de caligrafia priorizam o desenvolvimento da coordenação motora fina e não a escrita espontânea.

Conclusão

A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da linguagem escrita das crianças. ao incentivar essa prática desde cedo, os professores podem contribuir para o fortalecimento das habilidades de expressão, imaginação e pensamento criativo.