Qual das seguintes atividades é a mais adequada para o propósito da aula de "exploração da escrita espontânea"?

• crie um ambiente rico em materiais de escrita, como lápis, canetas, papel e livros.
• leia histórias para as crianças regularmente e incentive-as a participar das leituras.
• forneça oportunidades para as crianças escreverem sobre coisas que lhes interessam, como seus brinquedos, animais de estimação ou experiências pessoais.
• não corrija os erros das crianças imediatamente. em vez disso, concentre-se em elogiar seus esforços e incentivá-las a continuar escrevendo.

A aula tem como objetivo estimular a escrita espontânea, que é a escrita produzida livremente pelas crianças sem a interferência do professor ou de modelos pré-estabelecidos.

• (a): o ditado de palavras isoladas não estimula a escrita espontânea, pois as crianças estão apenas copiando palavras sem criar seus próprios textos.
• (b): a cópia de textos também não é uma forma de escrita espontânea, pois as crianças estão apenas reproduzindo textos já escritos.
• (c): a criação de textos livres pelas crianças é a atividade que mais se alinha com o propósito da aula, pois permite que elas explorem sua imaginação e criem seus próprios textos.
• (d): a leitura coletiva de um conto não é uma atividade de escrita, mas sim de leitura.
• (e): a resolução de exercícios de gramática também não é uma atividade de escrita espontânea, pois as crianças estão apenas aplicando regras gramaticais em exercícios específicos.

A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da linguagem e da alfabetização das crianças. por meio dela, elas podem expressar suas ideias e pensamentos de forma criativa e significativa.