Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a desenvolver a capacidade de levantar hipóteses sobre a linguagem escrita?
Dica
- selecione livros ilustrados com imagens ricas e detalhadas.
- incentive as crianças a observar as imagens e fazer inferências sobre o que está acontecendo na história.
- faça perguntas abertas que levem as crianças a pensar sobre o significado das palavras e a relação entre texto e imagem.
- ajude as crianças a formular hipóteses sobre o que o texto pode dizer ou o que pode acontecer a seguir.
Explicação
Ao explorar livros ilustrados, as crianças têm a oportunidade de observar como as palavras e as imagens se relacionam para contar uma história. elas podem fazer inferências sobre o significado das palavras com base nas ilustrações e no contexto da história. essa exploração estimula o desenvolvimento de hipóteses sobre a linguagem escrita e seu funcionamento.
Análise das alternativas
As demais alternativas também contribuem para o desenvolvimento da escrita, mas não de forma tão direta como a exploração de livros ilustrados:
- (b): a escrita espontânea individual permite que as crianças explorem livremente suas ideias e desenvolvam sua criatividade, mas não necessariamente as ajuda a levantar hipóteses sobre a linguagem escrita.
- (c): o compartilhamento de produções é importante para a interação e a autoestima, mas não se concentra especificamente no desenvolvimento de hipóteses sobre a linguagem escrita.
- (d): a criação de um livro coletivo envolve a organização e a apresentação das produções, mas não necessariamente estimula as crianças a levantar hipóteses sobre a linguagem escrita.
- (e): a apresentação do livro coletivo é um momento de celebração e compartilhamento, mas não ajuda diretamente as crianças a desenvolver hipóteses sobre a linguagem escrita.
Conclusão
A exploração de livros ilustrados é uma atividade valiosa para o desenvolvimento da alfabetização infantil. ao fornecer às crianças a oportunidade de fazer conexões entre palavras e imagens, os livros ilustrados ajudam as crianças a levantar hipóteses sobre a linguagem escrita e a construir uma compreensão sólida de seu funcionamento.