Qual das seguintes afirmações melhor descreve a etapa de "escrita espontânea" na aula de exploração da escrita?
(A) -
as crianças devem copiar palavras e textos exatamente como estão escritos em um livro.
(B) -
as crianças devem escrever palavras e textos usando apenas letras e números.
(C) -
as crianças devem registrar ideias e histórias usando desenhos, símbolos e letras, criando suas próprias representações escritas.
(D) -
as crianças devem escrever textos longos e complexos, seguindo regras gramaticais rígidas.
(E) -
as crianças devem escrever apenas sobre tópicos específicos que lhes são dados pelo professor.
Dica
- forneça às crianças uma variedade de materiais de escrita.
- crie um ambiente de apoio e livre de julgamentos.
- incentive as crianças a compartilhar e discutir seus escritos.
- ajude as crianças a conectar a escrita espontânea a outros aspectos da comunicação, como leitura e conversa.
Explicação
A etapa de "escrita espontânea" incentiva as crianças a registrar ideias e histórias usando desenhos, símbolos e letras, criando suas próprias representações escritas. isso permite que elas explorem o sistema de escrita e desenvolvam suas hipóteses sobre como as palavras e os textos são representados.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem corretamente a etapa de "escrita espontânea":
- (a): isso se refere à cópia, não à escrita espontânea.
- (b): a escrita espontânea permite o uso de desenhos e símbolos, não apenas letras e números.
- (d): a escrita espontânea não se concentra em textos longos e complexos.
- (e): a escrita espontânea permite que as crianças escrevam sobre tópicos de sua escolha.
Conclusão
A escrita espontânea é uma etapa importante para as crianças explorarem a linguagem escrita e desenvolverem suas habilidades de escrita. isso lhes permite experimentar e aprender sobre o sistema de escrita de forma criativa e significativa.