Qual das atividades abaixo NÃO estimula a escrita espontânea em crianças de 3 anos?

• Disponibilize materiais de escrita diversos e de fácil acesso para as crianças.
• Crie um ambiente alfabetizado, com livros, cartazes e cartazes ao redor da sala de aula.
• Incentive as crianças a escrever sobre temas que lhes interessem.
• Forneça feedback positivo e encorajamento para os esforços de escrita das crianças.
• Respeite o processo de escrita das crianças e não se concentre apenas nos erros.

A escrita espontânea é uma forma de escrita que as crianças produzem sem intervenção direta de um adulto. Na atividade de ler um livro em voz alta, as crianças não estão produzindo sua própria escrita, mas sim ouvindo a escrita de outra pessoa.

As demais alternativas estimulam a escrita espontânea:

• (A): Explorar materiais de escrita e rabiscar livremente é uma forma de as crianças experimentarem e descobrirem a linguagem escrita.
• (C): Pedir que escrevam uma palavra ou texto que viram em um cartaz ajuda as crianças a conectar a fala à escrita e a levantar hipóteses sobre a linguagem escrita.
• (D): Deixar que escrevam livremente sobre um tema escolhido por elas permite que as crianças expressem suas ideias e pensamentos por meio da escrita.
• (E): Trabalhar com blocos de montar com letras para formar palavras ajuda as crianças a desenvolver habilidades de coordenação motora fina e percepção visual, que são importantes para a escrita.

A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da linguagem escrita das crianças. Ao fornecer oportunidades e estímulos para que as crianças explorem e experimentem a escrita, os educadores podem ajudá-las a desenvolver sua criatividade, imaginação e habilidades de comunicação.