Qual das atividades a seguir promove melhor a "exploração da escrita espontânea" pelos alunos?

• forneça materiais diversos para as crianças escreverem, como papel, canetas, lápis de cor e giz de cera.
• crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos onde as crianças se sintam confortáveis para escrever sobre o que quiserem.
• incentive as crianças a compartilhar seus escritos com os colegas e a ouvirem os comentários uns dos outros.
• use a escrita espontânea como um ponto de partida para outras atividades de linguagem, como contar histórias e poemas.

A escrita espontânea é uma forma de escrita livre e criativa que permite que as crianças expressem seus pensamentos e ideias sem restrições. na alternativa (c), os alunos podem escolher um desenho ou imagem de sua preferência e escrever palavras ou frases relacionadas a ele, usando sua própria linguagem. isso incentiva a imaginação, a criatividade e a produção de textos únicos e originais.

As demais alternativas não promovem a escrita espontânea da mesma forma:

• (a): cópia de frases ou palavras não é uma forma espontânea de escrita, pois os alunos estão apenas reproduzindo o que o professor escreveu.
• (b): escrita de uma redação sobre um tema específico limita a criatividade e a espontaneidade dos alunos.
• (d): leitura em voz alta de um livro infantil ilustrado não envolve a escrita espontânea dos alunos.
• (e): ditado de palavras também não é uma forma espontânea de escrita, pois os alunos estão apenas escrevendo o que o professor dita.

A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da linguagem e da criatividade das crianças. ao permitir que os alunos explorem a escrita espontaneamente, os professores podem ajudá-los a desenvolver suas habilidades de escrita e expressão.