Qual das alternativas abaixo é uma característica da escrita espontânea nas crianças da educação infantil?
(A) -
uso de ortografia convencional e pontuação correta.
(B) -
escrita de textos longos e complexos.
(C) -
levantamento de hipóteses sobre a linguagem escrita.
(D) -
registro de textos sem significado aparente.
(E) -
domínio da gramática e sintaxe da língua.
Explicação
Na escrita espontânea, as crianças levantam hipóteses sobre a linguagem escrita, ou seja, elas criam suas próprias estratégias para representar as palavras e textos, mesmo que não correspondam às convenções ortográficas ou gramaticais da língua.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são características da escrita espontânea nas crianças da educação infantil:
- (a): as crianças ainda não dominam a ortografia convencional e a pontuação correta.
- (b): as crianças ainda não são capazes de escrever textos longos e complexos.
- (d): embora a escrita possa não ter significado aparente para os adultos, ela tem significado para as crianças.
- (e): as crianças ainda não dominam a gramática e sintaxe da língua.
Conclusão
A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da linguagem escrita das crianças, pois permite que elas explorem e construam seu próprio conhecimento sobre a língua.