Qual atividade proposta na aula estimula mais a criatividade e a imaginação das crianças?
(A) -
Introdução: roda de conversa sobre a escrita.
(B) -
Exploração de revistas e jornais: recorte de palavras e imagens.
(C) -
Escrita espontânea individual: criação de histórias ou textos.
(D) -
Compartilhamento e reflexão: discussão sobre as produções.
(E) -
Criação de um livro coletivo: organização das produções em um livro.
Dica
- Ofereça materiais variados para a escrita, como folhas de papel, lápis, canetas, giz de cera, etc.
- Crie um ambiente tranquilo e livre de distrações para que as crianças possam se concentrar na escrita.
- Dê liberdade para as crianças escreverem o que quiserem, sem críticas ou correções.
- Incentive as crianças a compartilhar suas produções com os colegas e familiares.
- Leia histórias e poemas para as crianças para inspirá-las a escrever.
Explicação
A escrita espontânea é uma forma de escrita livre e criativa, onde as crianças podem expressar suas ideias e pensamentos sem se preocupar com regras ou padrões pré-estabelecidos. Ao criar histórias ou textos de forma espontânea, as crianças exercitam sua imaginação e exploram diferentes possibilidades de expressão linguística.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estimulam tanto a criatividade e a imaginação quanto a escrita espontânea:
- (A) Introdução: roda de conversa sobre a escrita é uma atividade mais expositiva e introdutória.
- (B) Exploração de revistas e jornais: recorte de palavras e imagens é uma atividade de coleta de material, não de produção criativa.
- (D) Compartilhamento e reflexão: discussão sobre as produções é uma atividade de análise e reflexão, não de produção criativa.
- (E) Criação de um livro coletivo: organização das produções em um livro é uma atividade de organização e finalização, não de produção criativa.
Conclusão
A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da criatividade e da imaginação das crianças. Por meio dela, elas podem expressar suas ideias e emoções de forma única e pessoal, explorando diferentes possibilidades linguísticas.