Em qual das situações abaixo a escrita espontânea pode ser mais estimulada?
(A) -
Numa prova de matemática, onde as crianças precisam resolver problemas e cálculos complexos.
(B) -
Numa aula de ciências, onde as crianças precisam escrever relatórios e apresentações formais.
(C) -
Num diário pessoal, onde as crianças podem escrever livremente sobre seus pensamentos e sentimentos.
(D) -
Numa atividade de redação, onde as crianças precisam escrever textos seguindo regras gramaticais e estruturais específicas.
(E) -
Numa atividade de cópia, onde as crianças precisam reproduzir fielmente um texto escrito.
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