Em qual das seguintes situações a escrita espontânea pode ser mais bem estimulada?
(A) -
Durante uma aula expositiva, onde o professor apenas transmite informações aos alunos.
(B) -
Em uma atividade de escrita criativa, onde os alunos são incentivados a escrever histórias, poemas ou outras formas de texto.
(C) -
Em um teste de múltipla escolha, onde os alunos precisam escolher a resposta correta entre várias opções.
(D) -
Em um exercício de cópia, onde os alunos precisam copiar um texto sem erros.
(E) -
Em uma atividade de tradução, onde os alunos precisam traduzir um texto de uma língua para outra.
Dica
- Ofereça aos alunos oportunidades regulares para escrever livremente.
- Incentive os alunos a escolher temas e estilos de escrita que sejam significativos para eles.
- Crie um ambiente positivo e livre de pressão, onde os alunos se sintam seguros para expressar suas ideias.
- Forneça feedback construtivo sobre os escritos dos alunos, focando nos pontos positivos e nas oportunidades de melhoria.
Explicação
A escrita espontânea é um tipo de escrita que surge de forma natural e sem pressão, permitindo que o escritor expresse suas ideias e sentimentos livremente. Atividades de escrita criativa, como escrever histórias, poemas ou outras formas de texto, estimulam esse tipo de escrita, pois dão liberdade ao aluno para escolher o tema e o estilo de escrita.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a escrita espontânea não é tão estimulada:
- (A): Em uma aula expositiva, o foco está na transmissão de informações e não na expressão individual.
- (C): Em um teste de múltipla escolha, o aluno precisa apenas escolher a resposta correta, não havendo espaço para criatividade.
- (D): Em um exercício de cópia, o aluno precisa apenas copiar um texto sem erros, não havendo espaço para expressão individual.
- (E): Em uma atividade de tradução, o foco está na conversão de um texto de uma língua para outra, não havendo espaço para criatividade.
Conclusão
A escrita espontânea é uma habilidade importante para o desenvolvimento da expressão individual e da criatividade. Atividades que estimulam esse tipo de escrita, como a escrita criativa, devem ser incorporadas ao ensino da língua portuguesa.