Em qual das atividades da aula acima as crianças têm maior oportunidade de colaborar e criar uma narrativa coletiva?

• divida as crianças em grupos pequenos para facilitar a comunicação e o trabalho em equipe.
• forneça materiais diversos para estimular a criatividade e a imaginação.
• incentive as crianças a compartilhar ideias, fazer perguntas e dar feedback umas às outras.
• celebre as histórias coletivas como um produto de esforço e cooperação da turma.

Na atividade "criando histórias coletivas", as crianças trabalham juntas em grupos para criar uma história a partir de seus próprios desenhos e escritos. elas precisam colaborar para decidir a ordem dos eventos, conectar os personagens e criar uma narrativa coerente. esta atividade promove o trabalho em equipe, a comunicação e a imaginação coletiva.

As demais alternativas não oferecem o mesmo nível de colaboração e criação coletiva:

• (a): na "exploração da escrita espontânea", as crianças trabalham individualmente em seus próprios desenhos e textos.
• (b): na "compartilhamento das histórias", as crianças compartilham seus trabalhos individuais, mas não criam uma narrativa coletiva.
• (d): na "apresentação das histórias coletivas", as crianças apresentam as histórias que criaram coletivamente, mas não há mais oportunidade para colaboração.
• (e): a "avaliação" não envolve colaboração ou criação coletiva.

A atividade de "criar histórias coletivas" é uma forma poderosa de promover a colaboração, a imaginação e a construção coletiva de narrativas entre as crianças.