Em qual das atividades a seguir as crianças têm maior oportunidade de exercitar a escrita espontânea?
(A) -
Leitura compartilhada de um livro com texto simples;
(B) -
Observação guiada de revistas e jornais;
(C) -
Criação de textos próprios com lápis e papel;
(D) -
Audição de uma história contada oralmente;
(E) -
Recorte e colagem de imagens de revistas.
Dica
- Crie um ambiente rico em materiais escritos, como livros, revistas e jornais.
- Incentive as crianças a escrever diariamente, mesmo que sejam apenas rabiscos ou letras soltas.
- Valorize e celebre os esforços de escrita das crianças, independentemente do nível de habilidade.
- Forneça suporte e orientação quando necessário, mas evite corrigir excessivamente ou interferir no processo criativo das crianças.
Explicação
A escrita espontânea é o ato de criar textos escritos de forma livre e sem intervenção externa. Na alternativa (C), as crianças têm a oportunidade de expressar suas ideias e histórias por meio de palavras, frases ou textos inteiros, desenvolvendo suas habilidades de escrita espontânea.
Análise das alternativas
- (A): A leitura compartilhada envolve a leitura em voz alta, não a produção de textos escritos pelas crianças.
- (B): A observação guiada de revistas e jornais permite a exploração dos materiais escritos, mas não a produção de textos pelas crianças.
- (D): A audição de uma história contada oralmente não envolve a produção de textos escritos pelas crianças.
- (E): O recorte e colagem de imagens envolve atividades manuais, mas não a produção de textos escritos pelas crianças.
Conclusão
A escrita espontânea é uma etapa importante no desenvolvimento da alfabetização das crianças. Ao proporcionar oportunidades para que elas explorem e experimentem a escrita de forma livre, os educadores podem contribuir para o desenvolvimento das habilidades de escrita e expressão das crianças.