Qual das seguintes atividades não é adequada para a seleção de livros e textos para crianças do 3º ano da educação infantil?

As crianças do 3º ano da educação infantil ainda estão desenvolvendo suas habilidades de leitura e escrita, e a maioria delas ainda não tem acesso à internet ou à capacidade de navegar nela de forma independente. além disso, a pesquisa na internet requer habilidades de compreensão textual e interpretação que podem ser muito avançadas para crianças dessa idade.

As demais alternativas são adequadas para a seleção de livros e textos para crianças do 3º ano da educação infantil:

• (a): explorar os livros e textos disponíveis e selecionar aqueles que mais chamam a atenção é uma forma natural e eficaz de as crianças escolherem livros que lhes interessam.
• (b): ler as ilustrações dos livros e conversar sobre o que elas podem sugerir sobre a história ajuda as crianças a fazer inferências e a desenvolver sua imaginação.
• (c): ouvir uma história lida por um adulto e decidir se quer ler mais sobre o mesmo assunto permite que as crianças explorem seus interesses e desenvolvam seu gosto pela leitura.
• (d): pedir recomendações de livros e textos para adultos ou colegas mais velhos pode fornecer às crianças acesso a uma gama mais ampla de opções de leitura.

A seleção de livros e textos deve ser uma atividade prazerosa e envolvente para as crianças. as atividades descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) são adequadas para crianças do 3º ano da educação infantil, pois permitem que elas explorem seus interesses, desenvolvam suas habilidades de leitura e descubram o prazer da leitura.