Título da Aula: "O Maravilhoso Mundo da Leitura: Selecionando Livros para Crianças"

Propósito: Proporcionar às crianças experiências de seleção e exploração de livros e textos diversos, incentivando o interesse pela leitura e o desenvolvimento da autonomia.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura em grupo ou individual.
• Manusear livros e textos com cuidado e respeito.
• Apreciar e comentar diferentes gêneros textuais, identificando características marcantes.
• Desenvolver a atenção e a concentração durante a leitura ou audição de textos.
• Ampliar o repertório literário e a imaginação.

Habilidades da BNCC: EI03EF08 - "Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.)".

Materiais Necessários:

• Vários livros de diferentes gêneros (contos, fábulas, poemas, histórias em quadrinhos, livros informativos, entre outros).
• Cantinho da leitura confortável e atrativo para as crianças.
• Música suave para criar um ambiente agradável.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Convide as crianças para se sentarem no cantinho da leitura.
• Inicie uma conversa sobre livros e leitura, perguntando o que elas gostam de ler e se lembram de alguma história interessante que já ouviram ou leram.
• Apresente alguns livros diferentes para as crianças, lendo títulos e observando as ilustrações.

2. Exploração de Livros (20 minutos):

• Distribua os livros entre as crianças e estimule-as a explorá-los livremente.
• Incentive-as a folhear as páginas, observar as ilustrações e ler trechos curtos para si mesmas (se possível).
• Circule pelo grupo, observando as escolhas das crianças e conversando com elas sobre os livros que estão lendo.

3. Seleção de Livros (15 minutos):

• Peça às crianças que selecionem um livro para a leitura em grupo ou individual.
• Respeite a escolha de cada criança, mesmo que seja um livro que você não considerava interessante.
• Incentive as crianças a justificarem suas escolhas, explicando por que gostam daquele livro em particular.

4. Leitura Compartilhada (20 minutos):

• Organize um momento de leitura compartilhada, onde você lê em voz alta o livro selecionado pelo grupo.
• Peça às crianças que acompanhem a leitura, observando as ilustrações e os textos.
• Estimule a participação das crianças, fazendo perguntas sobre a história e incentivando-as a comentar sobre o que estão ouvindo.

5. Reflexão e Registro (10 minutos):

• Após a leitura, converse com as crianças sobre o livro que leram.
• Peça-lhes que contem o que mais gostaram na história e o que aprenderam com ela.
• Incentive-as a desenhar ou escrever sobre a história, registrando suas impressões e ideias.

6. Devolutiva (10 minutos):

• Organize um momento de devolutiva, onde as crianças compartilham seus desenhos ou escritos com o grupo.
• Valorize a participação de cada criança e incentive as outras a comentarem sobre os trabalhos apresentados.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades, considerando sua autonomia na seleção de livros, sua atenção e concentração durante a leitura e sua capacidade de comentar e refletir sobre os textos.
• Avalie também os desenhos e os escritos das crianças, considerando a criatividade, a expressão de ideias e a capacidade de registrar suas impressões sobre a história.