Leitura Compartilhada: Explorando Histórias e Imaginação
Título da Aula: Leitura Compartilhada: Explorando Histórias e Imaginação
Propósito da Aula: Desenvolver o interesse pela leitura e a capacidade de selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto ou para a sua própria leitura, partindo do repertório das crianças sobre esses textos.
Ano: Educação Infantil - 3º ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto ou para a sua própria leitura.
- Desenvolver habilidades de escuta e atenção durante a leitura de histórias.
- Participar de conversas sobre histórias lidas, expressando suas ideias e sentimentos.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade através da leitura.
Materiais Necessários:
- Uma variedade de livros e textos de diferentes gêneros (contos de fadas, histórias de aventura, fábulas, poemas, etc.)
- Um espaço confortável para a leitura, como uma biblioteca de sala de aula ou um canto de leitura
- Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem
- Marcadores de livros ou pedaços de papel para as crianças usarem como marcadores
- Lápis e papel para as crianças fazerem desenhos ou anotações
Etapas da Aula:
- Introdução (10 minutos)
- Comece a aula perguntando às crianças se elas gostam de ouvir histórias.
- Pergunte-lhes quais são os seus livros ou histórias favoritos.
- Mostre às crianças uma variedade de livros e textos de diferentes gêneros e permita que elas explorem os livros livremente.
- Seleção de Livros (10 minutos)
- Peça às crianças que selecionem um livro ou texto que gostariam de ouvir ou ler.
- Incentive-as a escolher livros de diferentes gêneros para expandir suas experiências de leitura.
- Leitura Compartilhada (20 minutos)
- Sente-se com as crianças em um espaço confortável e leia o livro ou texto selecionado.
- Faça pausas durante a leitura para discutir a história, os personagens e os eventos.
- Incentive as crianças a fazer perguntas e a expressar suas ideias e sentimentos sobre a história.
- Atividade de Criatividade (15 minutos)
- Após a leitura, peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre algo que aconteceu na história.
- Incentive-as a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas ideias.
- Reflexão e Conclusão (5 minutos)
- Pergunte às crianças o que elas aprenderam ou gostaram na aula.
- Discuta a importância da leitura e como ela pode ajudar as crianças a aprender e a se divertir.
Avaliação:
- Observe as crianças durante a seleção de livros e textos, a leitura compartilhada e a atividade de criatividade.
- Avalie a capacidade das crianças de selecionar livros de diferentes gêneros, participar de conversas sobre histórias lidas e expressar suas ideias e sentimentos.
- Use a atividade de criatividade como uma oportunidade para avaliar a imaginação e a criatividade das crianças.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes afirmações sobre a seleção de livros na aula de leitura compartilhada é verdadeira?
Resposta: as crianças devem ser livres para explorar e selecionar livros de diferentes gêneros.
Qual das seguintes atividades é mais adequada para avaliar a capacidade das crianças de selecionar livros de diferentes gêneros?
Resposta: solicitar às crianças que escolham um livro para lerem de forma independente.
Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver o interesse pela leitura?
Resposta: jogar videogames
Qual desses livros é um exemplo de conto de fadas?
Resposta: A Bela e a Fera, dos Irmãos Grimm
Qual dos gêneros literários abaixo é conhecido por seus personagens caricatos e exagerados que representam tipos humanos?
Resposta: sátiras
Qual dos gêneros textuais abaixo é o mais adequado para a atividade de "desenhar ou escrever sobre algo que aconteceu na história"?
Resposta: contos de fadas
Qual dos seguintes gêneros literários é caracterizado por histórias de fantasia e aventura?
Resposta: conto de fadas