Em qual das atividades abaixo as crianças são incentivadas a usar estratégias de observação gráfica para identificar gêneros textuais?
(A) -
leitura compartilhada de uma história infantil
(B) -
discussão sobre diferentes tipos de textos
(C) -
observação de imagens de diferentes gêneros textuais
(D) -
produção de um texto ilustrativo
(E) -
reflexão sobre as estratégias de leitura utilizadas
Explicação
Na atividade c, as crianças são orientadas a observar atentamente imagens de diferentes gêneros textuais e a discutir o que elas acham que cada imagem representa. isso envolve o uso de estratégias de observação gráfica, como prestar atenção às cores, formas e símbolos utilizados nas imagens.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, as estratégias de observação gráfica não são mencionadas especificamente:
- (a): a leitura compartilhada foca principalmente na compreensão do texto por meio da leitura.
- (b): a discussão sobre diferentes tipos de textos envolve conhecimento prévio e não enfatiza estratégias de observação gráfica.
- (d): a produção de um texto ilustrativo requer habilidades de escrita e desenho, mas não necessariamente estratégias de observação gráfica.
- (e): a reflexão sobre as estratégias de leitura utilizadas vem após as atividades, e não as orienta.
Conclusão
As estratégias de observação gráfica são essenciais para que as crianças desenvolvam a habilidade de identificar gêneros textuais. ao observar elementos visuais como cores, formas e símbolos, as crianças podem levantar hipóteses sobre o tipo de texto e seu propósito.