• Compreender que existem diferentes tipos de textos com propósitos e características específicas;
• Desenvolver a capacidade de observar e analisar elementos gráficos e textuais para levantar hipóteses sobre o gênero textual;
• Estimular a curiosidade e o interesse pelas diferentes formas de comunicação escrita.

Habilidades da BNCC: EI03EF07 - "Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura."

Sobre esta aula: Esta é uma aula planejada para 60 minutos, divididos em três partes. A primeira parte se concentra na exploração de diferentes portadores textuais, a segunda no levantamento de hipóteses sobre os gêneros textuais e a terceira na produção de um texto coletivo.

Materiais necessários:

• Diferentes portadores textuais (livros, revistas, jornais, cardápios, embalagens, placas de trânsito, etc.);
• Imagens de diferentes gêneros textuais impressas ou projetadas digitalmente;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Papel e lápis para as crianças.

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