• Identificar e nomear diferentes gêneros textuais encontrados em portadores conhecidos (livros, revistas, jornais, embalagens, etc.);
• Compreender a função e as características de cada gênero textual;
• Utilizar estratégias de observação gráfica e leitura para levantar hipóteses sobre o conteúdo e a finalidade de textos desconhecidos.

Habilidades da BNCC: EI03EF07 - Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.

Materiais necessários:

• Uma variedade de portadores textuais conhecidos pelas crianças (livros, revistas, jornais, embalagens, etc.);
• Imagens ou ilustrações de diferentes gêneros textuais;
• Cartazes ou cartazes grandes para exibir os gêneros textuais identificados;
• Marcadores ou giz de cera para desenhar;
• Folhas de papel para anotações e desenhos.

Sequência de atividades:

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