Qual das histórias abaixo demonstra melhor o uso da escrita espontânea, priorizando a criatividade e a imaginação, em vez da correção ortográfica e gramatical?

(A) - 
 "Era uma vez uma princesa que vivia em um lindo castelo. Ela tinha tudo o que sempre desejou, mas não era feliz. Um dia, ela decidiu fugir do castelo e viver suas próprias aventuras."
(B) - 
 "O Joãozinho era um menino muito esperto e curioso. Ele adorava explorar a floresta perto de sua casa. Um dia, ele encontrou uma caverna misteriosa e decidiu entrar. Lá dentro, ele encontrou um tesouro escondido."
(C) - 
 "A Maria era uma menina muito inteligente e estudiosa. Ela sempre tirava as melhores notas da turma. Um dia, ela decidiu participar de um concurso de redação e ganhou o primeiro lugar."
(D) - 
 "O Pedro era um menino muito travesso e desobediente. Ele sempre aprontava alguma. Um dia, ele decidiu brincar com fogo e acabou causando um incêndio."
(E) - 
 "O Sr. Silva era um homem muito trabalhador e honesto. Ele trabalhava duro para sustentar sua família. Um dia, ele foi promovido no emprego e recebeu um aumento de salário."

Explicação

A história (B) é escrita de forma espontânea, sem preocupação com a correção ortográfica e gramatical. O foco está na criatividade e na imaginação, com elementos fantásticos como a caverna misteriosa e o tesouro escondido.

As demais histórias têm um tom mais formal e seguem uma estrutura mais tradicional de narrativa, com foco na correção ortográfica e gramatical.

Análise das alternativas

(A) A história (A) é bem escrita, mas não é tão espontânea quanto a história (B). (C) A história (C) é muito focada na correção ortográfica e gramatical, o que limita a criatividade e a imaginação. (D) A história (D) é um pouco previsível e não apresenta muitos elementos criativos ou imaginativos. (E) A história (E) é muito formal e não tem elementos fantásticos ou imaginativos.

Conclusão

A escrita espontânea é uma forma de expressão livre e criativa, que permite que as crianças usem sua imaginação e explorem novas ideias. É importante incentivar as crianças a escreverem espontaneamente, sem se preocuparem com erros ortográficos ou gramaticais.