Na sessão de escrita espontânea, qual é o objetivo principal da professora ao não corrigir os erros ortográficos ou gramaticais das crianças?
Explicação
O objetivo principal da professora ao não corrigir os erros ortográficos ou gramaticais das crianças durante a sessão de escrita espontânea é ajudá-las a se sentirem mais confiantes em escrever.
durante a escrita espontânea, o foco está em estimular a criatividade e a expressão das crianças, em vez de enfatizar a precisão ortográfica ou gramatical. corrigir erros neste estágio pode inibir a criatividade e o fluxo de escrita das crianças, fazendo com que elas se sintam inseguras ou desanimadas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão de acordo com o objetivo da escrita espontânea:
- (b): ensinar regras gramaticais não é o foco principal desta atividade.
- (c): verificar o progresso das crianças é feito por meio de outras avaliações, não durante a escrita espontânea.
- (d): preparar as crianças para avaliações futuras não é o objetivo imediato da escrita espontânea.
- (e): garantir a perfeição ortográfica e gramatical não é a prioridade durante a escrita espontânea.
Conclusão
A escrita espontânea é uma ferramenta valiosa para promover a confiança, a criatividade e o desenvolvimento da linguagem nas crianças. ao evitar corrigir erros neste estágio, os professores podem criar um ambiente seguro e encorajador para que as crianças expressem suas ideias e histórias.