Em qual das etapas abaixo a escrita espontânea é utilizada pelas crianças?
(A) -
quando leem uma história infantil em voz alta.
(B) -
quando contam suas próprias histórias oralmente.
(C) -
quando criam suas próprias histórias por meio da escrita espontânea.
(D) -
quando compartilham suas histórias com a turma.
(E) -
quando corrigem erros ortográficos e gramaticais.
Dica
- forneça às crianças materiais de escrita de fácil acesso, como papel, lápis e canetas coloridas.
- crie um ambiente de apoio onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas histórias.
- não corrija erros ortográficos ou gramaticais imediatamente. concentre-se em incentivar a criatividade e a expressão.
- leia regularmente histórias para as crianças e envolva-as em discussões sobre os personagens e eventos das histórias.
Explicação
A escrita espontânea é um tipo de escrita na qual as crianças escrevem suas próprias histórias ou ideias usando suas próprias palavras e desenhos, sem se preocupar com erros ortográficos ou gramaticais. é uma forma de expressão criativa e pessoal que permite que as crianças explorem suas imaginações e desenvolvam suas habilidades de comunicação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem escrita espontânea:
- (a): esta etapa envolve leitura oral.
- (b): esta etapa envolve contação oral de histórias.
- (d): esta etapa envolve compartilhamento de histórias criadas.
- (e): esta etapa não ocorre nesta atividade.
Conclusão
A escrita espontânea é uma habilidade importante que permite que as crianças expressem sua criatividade e desenvolvam suas habilidades de escrita. incentivar as crianças a se envolverem na escrita espontânea pode ajudá-las a desenvolver sua confiança na escrita e a se tornarem comunicadoras mais eficazes.