Qual das seguintes etapas da aula não faz parte da atividade de recontagem de histórias descrita no plano de aula?
(A) -
introdução: leitura de uma história envolvente.
(B) -
recontagem oral: as crianças recontam a história oralmente.
(C) -
criação de cartazes: as crianças criam cartazes ilustrando a história recontada.
(D) -
registro escrito: as crianças ajudam a registrar a história no papel, com o professor como escriba.
(E) -
compartilhamento e reflexão: as crianças compartilham suas produções e refletem sobre o processo.
Explicação
O plano de aula descreve uma sequência de etapas para a recontagem de histórias, incluindo:
- introdução: leitura de uma história envolvente.
- recontagem oral: as crianças recontam a história oralmente.
- registro escrito: as crianças ajudam a registrar a história no papel, com o professor como escriba.
- compartilhamento e reflexão: as crianças compartilham suas produções e refletem sobre o processo.
a criação de cartazes não está incluída nessas etapas.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com as etapas da atividade de recontagem de histórias:
- (a) introdução: a leitura de uma história envolvente é o primeiro passo da atividade.
- (b) recontagem oral: as crianças recontam a história oralmente, compartilhando suas interpretações.
- (d) registro escrito: as crianças participam do registro da história no papel, desenvolvendo habilidades de escrita.
- (e) compartilhamento e reflexão: as crianças compartilham seus trabalhos e refletem sobre o processo de recontagem e registro.
Conclusão
As etapas envolvidas na atividade de recontagem de histórias descrita no plano de aula visam desenvolver habilidades de escuta, fala, imaginação e escrita nas crianças.