Qual das seguintes afirmações sobre o reconto de histórias é falsa?

• leia histórias para as crianças regularmente e peça que elas recontem as histórias para você depois.
• forneça às crianças uma variedade de materiais, como fantoches, bonecos e livros, para ajudá-las a recontar as histórias de forma criativa.
• crie um ambiente de sala de aula acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
• seja paciente e apoie as crianças em seus esforços para recontar histórias.

O reconto de histórias é uma atividade criativa que permite que as crianças reinterpretem e recontem a história com suas próprias palavras e imaginação. não é necessário que o reconto seja exatamente igual à história original, pois o objetivo é que as crianças compreendam a história e a expressem à sua maneira.

As demais alternativas são verdadeiras:

• (a): o reconto de histórias ajuda as crianças a entenderem melhor as histórias que ouvem ou leem, pois requer que elas prestem atenção aos detalhes e pensem sobre a sequência dos eventos.
• (b): o reconto de histórias pode ser feito oralmente, quando as crianças reconstroem a história usando suas próprias palavras, ou por escrito, quando registram suas ideias no papel.
• (c): o reconto de histórias é uma ótima introdução à escrita, pois permite que as crianças experimentem o processo de transformar ideias e palavras em texto escrito.
• (d): o reconto de histórias requer habilidades de escuta atenta, pois as crianças precisam compreender a história original antes de poderem recontá-la.

O reconto de histórias é uma atividade valiosa que promove o desenvolvimento da linguagem, da criatividade e das habilidades de escrita das crianças. ao encorajar as crianças a recontarem histórias, os professores estão ajudando-as a desenvolver um amor pela leitura e pela escrita.