Qual das etapas na sequência de atividades do plano de aula "Recontando Histórias" é fundamental para registrar as ideias e palavras das crianças durante a escrita compartilhada?

• Crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos.
• Seja paciente e respeite o ritmo de cada criança.
• Incentive as crianças a expressarem suas ideias e palavras.
• Use perguntas abertas para estimular a participação de todas.
• Escreva as palavras exatamente como as crianças falam.
• Não corrija os erros imediatamente. Deixe para fazer isso em um momento posterior.

Na etapa de escrita compartilhada, o professor atua como escriba, anotando as ideias e palavras das crianças no quadro branco ou flipchart. Essa etapa é crucial para registrar o reconto oral da história e transformá-lo em um texto escrito coletivo.

As demais alternativas não se relacionam diretamente com o registro das ideias e palavras das crianças:

• (A): A introdução serve para apresentar a atividade e o livro de história.
• (B): A leitura da história é feita pelo professor.
• (C): O reconto oral é feito pelas crianças, sem registro escrito.
• (E): A produção de texto coletivo é a etapa final, onde as crianças copiam o texto escrito no quadro.

A etapa de escrita compartilhada é essencial para que as crianças possam registrar suas ideias e palavras durante o reconto da história. Essa atividade promove a colaboração, a criatividade e o desenvolvimento da escrita.