Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de recontar histórias descrito no plano de aula?
(A) -
introdução
(B) -
conversa sobre a história
(C) -
reconto dramático
(D) -
reconto escrito
(E) -
compartilhamento
Dica
Se desejar incluir o reconto dramático em sua aula, você pode fazê-lo como uma atividade complementar após o reconto escrito. isso permitirá que as crianças explorem a história de forma criativa e divertida.
Explicação
O plano de aula apresenta as seguintes etapas:
- introdução
- conversa sobre a história
- reconto oral
- reconto escrito
- compartilhamento
o reconto dramático, onde as crianças encenam a história, não é mencionado no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): introdução - etapa inicial da aula, onde o professor apresenta o tema.
- (b): conversa sobre a história - discussão sobre os elementos principais da história.
- (c): reconto dramático - encenação da história pelas crianças (não incluída no plano de aula).
- (d): reconto escrito - registro escrito do reconto, com o auxílio do professor como escriba.
- (e): compartilhamento - momento em que as crianças compartilham seus recontos com a turma.
Conclusão
O processo de recontar histórias envolve ouvir, compreender, recontar oralmente e registrar por escrito. o reconto dramático, embora seja uma atividade relacionada, não é parte integrante do processo descrito no plano de aula.