Qual das etapas abaixo é essencial para a produção de um reconto escrito?

(A) - 
 Leitura da história pelo professor.
(B) - 
 Recontagem oral pelos alunos.
(C) - 
 Desenho de uma imagem relacionada à história.
(D) - 
 Revisão e finalização do texto.
(E) - 
 Compartilhamento dos recontos pelos alunos.

Dica

  • Leia o reconto escrito em voz alta para identificar quaisquer problemas de clareza, organização ou linguagem.
  • Verifique a ortografia, a gramática e a pontuação.
  • Procure por palavras ou frases que possam ser melhoradas ou substituídas.
  • Colabore com os alunos para fazer as revisões necessárias e aperfeiçoar o reconto escrito.

Explicação

A revisão e finalização do texto é uma etapa fundamental para garantir que o reconto escrito esteja claro, organizado e livre de erros ortográficos e gramaticais. Nessa etapa, o professor e os alunos trabalham juntos para melhorar o reconto, corrigindo quaisquer problemas e aprimorando a linguagem e a estrutura do texto.

Análise das alternativas

Embora todas as alternativas sejam importantes para o processo de recontar uma história, apenas a alternativa (D) é essencial para a produção de um reconto escrito:

  • (A): A leitura da história pelo professor é importante para a compreensão da história, mas não é essencial para a produção do reconto escrito.
  • (B): A recontagem oral pelos alunos é importante para a compreensão e memorização da história, mas não é essencial para a produção do reconto escrito.
  • (C): O desenho de uma imagem relacionada à história é uma atividade opcional que pode enriquecer o reconto escrito, mas não é essencial para a sua produção.
  • (D): A revisão e finalização do texto é essencial para garantir a qualidade e a clareza do reconto escrito.
  • (E): O compartilhamento dos recontos pelos alunos é uma atividade valiosa para compartilhar os trabalhos produzidos, mas não é essencial para a produção do reconto escrito.

Conclusão

A revisão e finalização do texto é uma etapa fundamental para garantir que o reconto escrito seja um produto de qualidade que reflita a compreensão e as habilidades dos alunos.