Qual das atividades de escrita abaixo é mais adequada para crianças de 3 anos que estão começando a aprender a escrever?

• use atividades lúdicas que envolvam movimentos grandes.
• forneça modelos e guias para ajudar na formação das letras.
• elogie as tentativas das crianças e concentre-se no progresso.
• conecte a escrita a experiências significativas, como escrever seus próprios nomes em desenhos ou obras de arte.

Aos 3 anos, as crianças ainda estão desenvolvendo suas habilidades motoras finas e seu conhecimento das letras. escrever o próprio nome é uma atividade apropriada para essa faixa etária porque:

• é uma tarefa curta e gerenciável.
• permite que as crianças practicem a formação de letras individuais.
• é significativa para as crianças e ajuda a construir sua confiança como escritores.

As demais alternativas são menos adequadas para crianças de 3 anos devido à sua complexidade:

• (a): escrever um conto requer habilidades de planejamento e organização.
• (b): copiar uma receita requer habilidades de leitura e compreensão.
• (d): escrever uma carta requer habilidades de escrita mais avançadas.
• (e): escrever um poema requer habilidades de imaginação e linguagem.
• (c): escrever o próprio nome é a que mais se enquadra nas habilidades das crianças de 3 anos.

É importante fornecer às crianças atividades de escrita apropriadas às suas habilidades no desenvolvimento. começar com atividades como escrever o próprio nome pode ajudar a criar uma base sólida para o desenvolvimento da escrita futura.