Em qual etapa da aula de recontagem de histórias as crianças participam ativamente na construção do texto escrito?

• crie oportunidades para as crianças ditarem histórias, poemas e textos diversos.
• forneça materiais variados, como lápis, canetas, marcadores e papel de tamanhos e cores diferentes.
• seja paciente e encorajador, respeitando o ritmo e o estilo de escrita de cada criança.
• celebre as produções escritas das crianças, compartilhando-as com outras pessoas e exibindo-as em um mural ou portfólio.

Na etapa de "registro escrito", as crianças desenham os elementos principais da história recontada e ditam as palavras que serão escritas pelo professor no quadro branco ou flip chart. isso permite que elas colaborem na criação de um texto coletivo que reflete a sua interpretação da história.

Nas demais alternativas, as crianças não participam diretamente da construção do texto escrito:

• (a): introdução: nesta etapa, as crianças ouvem uma história e conversam sobre ela.
• (b): recontagem oral: nesta etapa, as crianças recontam a história oralmente.
• (d): compartilhamento e reflexão: nesta etapa, as crianças compartilham seus desenhos e refletem sobre a atividade.
• (e): conclusão: nesta etapa, o professor retoma os objetivos da aula e elogia o esforço das crianças.

A participação ativa das crianças na construção do texto escrito é fundamental para o desenvolvimento de suas habilidades de escrita. ao envolvê-las no processo desde cedo, é possível estimular sua criatividade, imaginação e compreensão da linguagem escrita.