Em qual das etapas do plano de aula é mais importante que o professor atue como escriba?

• Seja paciente e respeite o ritmo da criança.
• Escreva exatamente o que a criança dita, mesmo que haja erros gramaticais ou ortográficos.
• Faça perguntas para estimular a criança a pensar e a organizar suas ideias.
• Use palavras simples e claras que a criança possa entender.
• Incentive a criança a usar sua imaginação e criatividade na construção da história.

Na etapa de Escrita Mediada é essencial que o professor atue como escriba, pois é o momento em que as crianças ditam suas histórias e precisam do auxílio de um adulto para registrar as palavras no papel.

Nas demais etapas, o papel do professor é diferente:

• (A) Introdução: o professor apresenta o objetivo da aula e discute com as crianças o tema "histórias".
• (B) Leitura e Recontagem: o professor lê a história em voz alta para as crianças e auxilia na recontagem oral.
• (D) Revisão e Compartilhamento: o professor lê em voz alta os recontos das crianças e faz correções ou ajustes necessários.
• (E) Conclusão: o professor reflete com as crianças sobre o processo de recontar histórias e transformar palavras faladas em palavras escritas.

A mediação do professor na escrita é fundamental para que as crianças possam transformar suas histórias orais em textos escritos, desenvolvendo habilidades de expressão e comunicação.