Em qual das etapas a seguir as crianças escolhem um personagem da história para recontá-la oralmente?
(A) -
introdução
(B) -
leitura/contação de histórias
(C) -
reconto oral da história
(D) -
registro escrito do reconto
(E) -
compartilhamento dos recontos
Dica
- leia ou conte histórias regularmente para as crianças.
- incentive-as a recontar as histórias que ouviram, usando suas próprias palavras.
- faça perguntas às crianças sobre as histórias para ajudá-las a lembrar os detalhes.
- forneça um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para se expressar.
Explicação
A etapa reconto oral da história é o momento em que as crianças se reúnem em grupos e escolhem um personagem da história para recontá-la oralmente.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam as seguintes etapas no plano de aula:
- (a): introdução - apresentação dos objetivos da aula e conversa informal sobre histórias.
- (b): leitura/contação de histórias - leitura ou contação da história escolhida para as crianças.
- (d): registro escrito do reconto - as crianças registram o reconto por escrito com a ajuda do professor como escriba.
- (e): compartilhamento dos recontos - os representantes de cada grupo leem o reconto escrito para a turma.
Conclusão
O reconto oral é uma importante etapa no desenvolvimento das habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação das crianças. ao recontar histórias, elas exercitam sua memória, organizam seus pensamentos e desenvolvem sua capacidade de se expressar verbalmente.