Qual desses momentos da aula é mais importante para o desenvolvimento da escuta ativa?
(A) -
introdução: leitura de uma história curta para as crianças.
(B) -
recontando histórias: recontar uma história usando as próprias palavras e ideias.
(C) -
planejamento de roteiro: definir o contexto, personagens e estrutura da história.
(D) -
criação de roteiro: desenhar cenários, criar personagens e escrever diálogos.
(E) -
compartilhamento e reflexão: apresentações de vídeos e encenações.
Dica
- crie um ambiente tranquilo e livre de distrações.
- incentive as crianças a fazer contato visual com o orador.
- use estratégias de escuta ativa, como repetir ou resumir o que foi dito.
- forneça feedback e elogie as crianças quando elas demonstram escuta ativa.
Explicação
A escuta ativa envolve prestar atenção atenta a uma mensagem falada, compreender seu significado e responder adequadamente. ao recontar uma história usando as próprias palavras e ideias, as crianças demonstram sua compreensão da história e sua capacidade de transmitir essa compreensão para os outros.
Análise das alternativas
As demais alternativas também contribuem para o desenvolvimento da escuta ativa, mas não tão diretamente quanto a alternativa (b):
- (a): a introdução ajuda a despertar o interesse das crianças pelas histórias, mas não foca especificamente na escuta ativa.
- (c): o planejamento do roteiro requer escuta ativa para entender os elementos da história, mas não é o momento principal para sua prática.
- (d): a criação do roteiro envolve habilidades criativas e de expressão, mas não é o principal momento para a escuta ativa.
- (e): o compartilhamento e a reflexão são importantes para avaliar o processo, mas não são o momento principal para praticar a escuta ativa.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade essencial para a comunicação e o aprendizado. ao incorporar atividades de recontagem de histórias nas aulas, os educadores podem promover o desenvolvimento dessa habilidade desde a educação infantil.