Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de recontar histórias com crianças de 3 anos?

• use uma linguagem simples e clara.
• faça pausas durante a história para que as crianças possam interagir e fazer perguntas.
• utilize gestos, expressões faciais e diferentes vozes para tornar a história mais envolvente.
• incentive as crianças a participarem da história, fazendo perguntas ou adicionando seus próprios elementos.
• seja paciente e encorajador, respeitando o ritmo e as habilidades individuais das crianças.

As crianças de 3 anos ainda estão desenvolvendo suas habilidades de escrita e coordenação motora fina. pedir que elas escrevam a história recontada pode ser uma tarefa muito desafiadora e frustrante.

As demais etapas fazem parte do processo de recontar histórias com crianças de 3 anos:

• (a): ler uma história para as crianças é o ponto de partida para a atividade.
• (b): dividir as crianças em grupos permite que elas trabalhem juntas e desenvolvam suas habilidades sociais.
• (c): fazer com que as crianças criem seus próprios roteiros de vídeo incentiva sua criatividade e imaginação.
• (d): escrever a história recontada não é uma etapa apropriada para crianças de 3 anos.
• (e): refletir sobre o processo de criação e as habilidades desenvolvidas é uma etapa importante para o aprendizado.

O processo de recontar histórias com crianças de 3 anos deve ser lúdico e envolvente, focando no desenvolvimento de habilidades orais, imaginação e colaboração. tarefas de escrita não são adequadas para essa faixa etária.