Em qual das seguintes fases do planejamento coletivo de roteiros para vídeos ou encenações as crianças definem os personagens e a estrutura da história?

• incentive as crianças a usar sua imaginação e a explorar diferentes possibilidades para os personagens e a história.
• use recursos visuais, como imagens ou desenhos, para ajudar as crianças a visualizar seus roteiros.
• revise regularmente os roteiros com as crianças para garantir que eles estão claros e completos.

No planejamento de roteiros, que é uma das etapas do plano de aula "vamos contar uma história juntos!", as crianças trabalham juntas para definir os elementos essenciais da história, como os personagens, o cenário e a sequência de eventos.

As demais alternativas não correspondem à fase em que os personagens e a estrutura da história são definidos:

• (a): introdução - momento inicial da aula, quando ocorre a roda de conversa.
• (b): recontando histórias - fase em que as crianças recontam histórias ouvidas.
• (c): planejando roteiros - fase em que as crianças definem os personagens e a estrutura da história.
• (d): apresentação final - fase em que os roteiros são apresentados.
• (e): reflexão e avaliação - momento final da aula, para reflexão sobre o processo.

O planejamento coletivo de roteiros é uma etapa importante para o desenvolvimento da criatividade e da imaginação das crianças. ao definir os personagens e a estrutura da história, elas trabalham juntas para construir uma narrativa coesa e envolvente.