Em qual das seguintes etapas do plano de aula as crianças trabalham coletivamente para recontar uma história?

Na etapa "recontagem de histórias", as crianças trabalham juntas para recontar a história que ouviram, usando suas próprias palavras.

• (a) introdução: a etapa introdutória envolve uma roda de conversa e a apresentação do objetivo da aula, mas não a recontagem de histórias.
• (b) recontagem de histórias: as crianças trabalham coletivamente para recontar a história.
• (c) planejamento coletivo de roteiros: nesta etapa, as crianças trabalham em pequenos grupos para planejar roteiros para vídeos ou encenações, não para recontar histórias.
• (d) produção de histórias fantásticas: nesta etapa, as crianças trabalham em grupos para produzir suas histórias, mas não para recontar a história ouvida no início da aula.
• (e) apresentação das histórias fantásticas: nesta etapa, as crianças apresentam suas histórias, mas não reconstroem a história ouvida inicialmente.

A recontagem de histórias é uma habilidade importante que ajuda as crianças a desenvolverem sua memória, compreensão e habilidades de expressão oral. ao trabalhar coletivamente para recontar uma história, as crianças podem aprender com as perspectivas e ideias umas das outras.