Em qual das seguintes etapas da aula de "histórias fantásticas: recontando e encenando" as crianças exercitam sua imaginação e criatividade?

• forneça às crianças muitos materiais abertos, como blocos, argila, tintas e papel, para que possam explorar e criar livremente.
• conte histórias envolventes e deixe que as crianças usem sua imaginação para criar seus próprios finais ou personagens.
• crie um ambiente onde as crianças se sintam confortáveis para fazer perguntas e compartilhar suas ideias.
• elogie as crianças por suas ideias criativas, mesmo que sejam diferentes das suas.

Na etapa de planejamento coletivo, as crianças precisam trabalhar juntas para criar um roteiro para uma encenação ou vídeo baseado na história que ouviram. isso envolve imaginar o contexto da história, criar personagens, estruturar os acontecimentos e escrever falas. essas tarefas exigem que as crianças usem sua imaginação e criatividade para elaborar uma história original e envolvente.

As demais alternativas não envolvem tanto exercício de imaginação e criatividade:

• (a): introdução: esta etapa serve principalmente para despertar o interesse das crianças pela história.
• (b): recontando histórias: esta etapa envolve lembrar e relatar a história ouvida, o que requer memória e compreensão, mas não tanta imaginação.
• (d): encenação ou gravação de vídeos: estas etapas envolvem executar o roteiro criado, o que requer interpretação e expressão, mas não tanta imaginação criativa.
• (e): reflexão final: esta etapa é para as crianças refletirem sobre o processo de aprendizagem, o que não envolve diretamente imaginação e criatividade.

O planejamento coletivo é uma ótima oportunidade para as crianças desenvolverem sua imaginação e criatividade, pois elas precisam criar uma história original baseada em uma história que ouviram.