Em qual das etapas do plano de aula "Contando Histórias: Uma Aventura em Equipe" as crianças devem recontar a história usando suas próprias palavras e ideias?

Na etapa de "Recontando Histórias", as crianças devem trabalhar em pequenos grupos para escolher uma história que foi lida recentemente e recontá-la usando suas próprias palavras e ideias. O objetivo é incentivar a expressão criativa das crianças e o desenvolvimento de suas habilidades de escuta ativa e expressão oral.

As demais alternativas representam outras etapas do plano de aula com objetivos e atividades diferentes:

• (A): Criação de Roteiro: Nesta etapa, as crianças devem criar o roteiro de um vídeo ou encenação baseado na história que recontaram.
• (C): Compartilhamento e Reflexão: Nesta etapa, os grupos apresentam seus vídeos ou encenações para a turma e, em seguida, refletem sobre o processo de criação e as habilidades desenvolvidas.
• (D): Planejamento de Roteiro: Nesta etapa, as crianças devem definir o contexto, os personagens, a estrutura da história e os diálogos para o roteiro do vídeo ou da encenação.
• (E): Introdução: Esta etapa é a apresentação inicial da aula, onde as crianças conversam sobre histórias e ouvem uma história curta lida pelo professor.

A etapa de "Recontando Histórias" é fundamental para que as crianças desenvolvam suas habilidades de escuta ativa, expressão oral e criatividade. Ao recontar a história com suas próprias palavras e ideias, elas demonstram sua compreensão da história e sua capacidade de se expressar de forma clara e criativa.