Em qual das etapas da aula o uso do flanelógrafo ou quadro magnético é mais indicado?

• escolha figuras que representem fielmente os personagens e elementos da história.
• organize as figuras de forma lógica para facilitar a compreensão da sequência da história.
• incentive as crianças a manipular as figuras enquanto recontam a história.
• utilize diferentes vozes e entonações para tornar a história mais envolvente.

O flanelógrafo ou quadro magnético é um recurso visual que permite a representação de personagens e elementos de uma história de forma dinâmica e interativa. ele é especialmente útil na etapa de "recontando a história", pois possibilita que as crianças manipulem as figuras, sequenciem os acontecimentos e recriem a trama da história de forma mais lúdica e envolvente.

Nas demais alternativas, o uso do flanelógrafo ou quadro magnético não é tão essencial:

• (a): na introdução, o foco é na apresentação da atividade e não na recriação de histórias.
• (b): "recontando a história" é a etapa em que o flanelógrafo ou quadro magnético é mais indicado.
• (c): no planejamento do vídeo ou encenação, o foco está na discussão de ideias e na criação do roteiro.
• (d): no compartilhamento e apresentação, as crianças compartilham seus desenhos e roteiros, não sendo necessário o uso do flanelógrafo.
• (e): na avaliação, o foco é na observação e análise do desempenho das crianças, não na representação visual da história.

O uso do flanelógrafo ou quadro magnético é um recurso valiosos para o recontar de histórias, pois permite que as crianças interajam com os elementos da história de forma lúdica e significativa. ele contribui para o desenvolvimento da linguagem oral, da imaginação e da capacidade de sequência.