Qual das seguintes opções não é uma estratégia para identificar palavras conhecidas em livros infantis?

• leia para as crianças regularmente e aponte palavras que elas possam conhecer.
• ajude as crianças a conectar novas palavras a palavras que elas já conhecem.
• crie jogos e atividades que envolvam identificar palavras conhecidas, como caça-palavras ou jogos de memória.
• incentive as crianças a usar um dicionário ou glossário para procurar o significado de palavras desconhecidas.

Embora copiar palavras possa ajudar as crianças a memorizá-las, não as ajuda a reconhecer e entender o significado das palavras no contexto da história. as outras opções (a, b, c e e) são estratégias mais eficazes para identificar palavras conhecidas, pois envolvem processamento visual, fonológico e contextual.

• (a): folhear os livros e observar as ilustrações ajuda as crianças a identificar palavras conhecidas por meio de pistas visuais.
• (b): tentar ler as palavras em voz alta ajuda as crianças a reconhecer palavras que conhecem por meio de seus sons.
• (c): comparar as palavras com outras conhecidas ajuda as crianças a identificar palavras semelhantes e a deduzir seu significado.
• (d): copiar as palavras em um papel não ajuda as crianças a identificar palavras conhecidas, pois elas simplesmente estão copiando sem entender seu significado.
• (e): pedir ajuda a um adulto pode fornecer às crianças um apoio valioso para identificar palavras desconhecidas.

Identificar palavras conhecidas em livros infantis é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da leitura. ao usar estratégias eficazes, como observar ilustrações, ler palavras em voz alta e comparar com palavras familiares, as crianças podem aumentar seu vocabulário e melhorar sua compreensão geral.