Qual das seguintes opções descreve melhor o propósito da atividade de "identificação de palavras" no plano de aula apresentado?
(A) -
ensinar novas palavras para as crianças.
(B) -
ajudar as crianças a identificar palavras que já conhecem.
(C) -
avaliar a capacidade das crianças de soletrar palavras.
(D) -
introduzir as crianças à fonética.
(E) -
desenvolver a compreensão das crianças sobre diferentes idiomas.
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