Qual das seguintes atividades não é recomendada para incentivar a escolha e exploração de livros em crianças do 3º ano da educação infantil?

(A) - 
 permitir que as crianças escolham livros com base em temas e ilustrações.
(B) - 
 ler livros em voz alta para as crianças, enfatizando as palavras-chave.
(C) - 
 testar as crianças sobre o vocabulário aprendido em livros anteriores.
(D) - 
 pedir às crianças que folheiem livros e apontem palavras que conhecem.
(E) - 
 criar uma atmosfera de curiosidade e exploração em torno dos livros.

Explicação

O objetivo principal desta aula é incentivar o interesse pela leitura e o desenvolvimento de habilidades de alfabetização precoce. testar as crianças sobre o vocabulário pode criar uma pressão desnecessária e tornar a experiência de leitura menos agradável. em vez disso, as atividades devem se concentrar em tornar os livros acessíveis e atraentes para as crianças, promovendo o amor pela leitura e o desejo de explorar novos mundos através dos livros.

Análise das alternativas

As outras alternativas são recomendadas para incentivar a escolha e exploração de livros:

  • (a): permitir que as crianças escolham livros com base em temas e ilustrações as ajuda a desenvolver interesses e preferências pessoais.
  • (b): ler livros em voz alta para as crianças, enfatizando as palavras-chave, ajuda a construir o vocabulário e a compreensão da leitura.
  • (d): pedir às crianças que folheiem livros e apontem palavras que conhecem promove a identificação de palavras e a alfabetização precoce.
  • (e): criar uma atmosfera de curiosidade e exploração em torno dos livros torna a leitura uma atividade envolvente e agradável.

Conclusão

Ao incentivar a escolha e exploração de livros sem pressão ou testes, podemos ajudar as crianças a desenvolverem um amor pela leitura que durará a vida toda. os educadores devem se concentrar em criar experiências de leitura positivas e motivadoras para as crianças, permitindo que elas explorem o mundo das histórias e aprendam com prazer.