Qual das seguintes atividades NÃO ajuda as crianças a identificar palavras conhecidas em livros?
(A) -
Folhear livros e observar as ilustrações.
(B) -
Destacar palavras que conhecem com marcadores.
(C) -
Ler livros em voz alta para as crianças.
(D) -
Conversar sobre o significado de palavras desconhecidas.
(E) -
Jogar jogos de palavras, como caça-palavras.
Explicação
Ler livros em voz alta para as crianças é uma atividade importante para promover o interesse pela leitura e desenvolver a compreensão de textos. No entanto, essa atividade por si só não ajuda as crianças a identificar palavras conhecidas, pois elas não estão diretamente envolvidas na leitura e na identificação de palavras.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam atividades que ajudam as crianças a identificar palavras conhecidas em livros:
- (A): Folhear livros e observar as ilustrações: permite que as crianças se familiarizem com as palavras e imagens presentes nos livros.
- (B): Destacar palavras que conhecem com marcadores: ajuda as crianças a focar nas palavras que conhecem e a reconhecê-las em contextos diferentes.
- (D): Conversar sobre o significado de palavras desconhecidas: promove a expansão do vocabulário e a compreensão dos significados das palavras.
- (E): Jogar jogos de palavras, como caça-palavras: ajuda as crianças a se familiarizarem com palavras novas e a reconhecê-las em diferentes contextos.
Conclusão
As atividades que permitem que as crianças se envolvam diretamente com os livros e com as palavras, como folhear, destacar, conversar e jogar, são mais eficazes para ajudá-las a identificar palavras