Qual das atividades abaixo é mais adequada para ajudar as crianças a identificar palavras conhecidas em livros?
(A) -
Ler uma história em voz alta para as crianças.
(B) -
Pedir às crianças para escolher e folhear livros livremente.
(C) -
Apresentar às crianças algumas sugestões de temas e ilustrações específicas nos livros.
(D) -
Distribuir marcadores ou adesivos para as crianças usarem e incentivá-las a destacar palavras que conhecem.
(E) -
Criar um mural na sala de aula para exibir os trabalhos das crianças.
Explicação
- A alternativa (D) é a mais adequada porque estimula diretamente a identificação de palavras conhecidas nas ilustrações.
Análise das alternativas
- (A): Ler uma história em voz alta para as crianças é uma atividade importante para promover o interesse pela leitura, mas não se concentra especificamente na identificação de palavras conhecidas.
- (B): Pedir às crianças para escolher e folhear livros livremente é uma atividade importante para incentivar a exploração e a curiosidade, mas não se concentra especificamente na identificação de palavras conhecidas.
- (C): Apresentar às crianças algumas sugestões de temas e ilustrações específicas nos livros pode ajudar a orientar a exploração, mas não garante que as crianças identifiquem palavras conhecidas.
- (D): Distribuir marcadores ou adesivos para as crianças usarem e incentivá-las a destacar palavras que conhecem é a atividade mais adequada para essa finalidade.
- (E): Criar um mural na sala de aula para exibir os trabalhos das crianças é uma atividade importante para valorizar o trabalho das crianças, mas não se concentra especificamente na identificação de palavras conhecidas.
Conclusão
- A identificação de palavras conhecidas é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
- É importante criar oportunidades para que as crianças explorem livros e identifiquem palavras familiares, utilizando estratégias ativas como destacar ou circular as palavras.
- Isso ajudará a construir a confiança das crianças em suas habilidades de leitura e a motivá-las a continuar explorando o mundo da literatura.